La primera actividad consiste en la realización de un análisis DAFO sobre el ABP en tu entorno. La pregunta que queremos resolver es si es factible enseñar y aprender a través de proyectos en tu centro (o en aquella situación o entorno en el cual te encuentres) y para ello vamos a utilizar la conocida estrategia del DAFO.
Tras el análisis DAFO y luego de ensayar algunas hipótesis de solución, me apoyo en las fortalezas institucionales y las del propio proyecto que presento para afirmar que es viable. Comparto mi análisis:
ACTIVIDAD Nº 2
La segunda actividad es tan sencilla como compartir un café. Te animamos a que organices o participes en un #MOOCafé en el cual puedas presentar tu proyecto, revisarlo críticamente con los participantes en el encuentro y reflexionar acerca de las posibilidades y la viabilidad del ABP en vuestro entorno.
En esta presentación comparto la experiencia presencial desarrollada en mi escuela:
La segunda actividad es tan sencilla como compartir un café. Te animamos a que organices o participes en un #MOOCafé en el cual puedas presentar tu proyecto, revisarlo críticamente con los participantes en el encuentro y reflexionar acerca de las posibilidades y la viabilidad del ABP en vuestro entorno.
En esta presentación comparto la experiencia presencial desarrollada en mi escuela:
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